RINCONES DE TRABAJO DEL SEGUNDO TRIMESTRE
RINCÓN 1: ESTIMACIONES DE CANTIDADES Y ESTRATEGIAS DE MANIPULACIÓN DE CIFRAS GRANDES (MILLARES)
A partir del emparejamiento de tarjetas según sus equivalencias, para avanzar en el desarrollo del sentido numérico y del manejo (más abstracto) de cantidades grandes, en este taller trabajamos con números de cuatro cifras, su descomposición en órdenes de unidades y su equivalencia en cuadraditos (unidades, barritas, cuadrados o cubos).
A través de este trabajo, estamos creando nuevas tarjetas para poder utilizarlas en el futuro para otros talleres (juego de parejas, mayor o menor, etc).
RINCÓN 2: CONSTRUCCIÓN DE LAS TABLAS DE MULTIPLICAR APOYÁNDONOS EN EL NÚMERO DE VECES (SUMA REPETIDA Y CUADRÍCULA)
Además del trabajo que hacemos los demás días, en el taller hay un rincón de manipulación de los elementos para la creación de las tablas de multiplicar: seguimos las instrucciones para practicar las diferencias entre suma y multiplicación.
Usamos la plantilla de trabajo y el póster de resultados, además de todo el material manipulativo que necesitemos.
RINCÓN 3: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MÁS COMPLEJOS (QUE IMPLICAN MÁS OPERACIONES U OPERACIONES QUE NO ESTÁN TAN CLARAS)
En el apartado del libro, miramos las imágenes, organizamos los datos, pensamos estrategias de reconocimiento de qué operaciones son las útiles para resolver esa situación.
Repasamos y utilizamos la dinámica de resolución del PASO A PASO.
RINCÓN 4: CÁLCULO Y ESTIMACIÓN DE CANTIDADES Y CAMBIO (EUROS Y CÉNTIMOS) DE LA VIDA COTIDIANA
La tienda está abierta para que los y las compradoras elijan sus productos:
- El o la compradora estima con qué moneda o billete puede pagar porque se acerca más al precio del producto (valora si tiene suficiente dinero para comprar).
- Si no da el dinero justo, calculamos por cuánto se pasa y cuánto le tiene que devolver el o la de la tienda.
RINCONES DE TRABAJO DEL PRIMER TRIMESTRE
PROPUESTAS DE AVANCE
RINCÓN 1: COMPOSICIÓN, DESCOMPOSICIÓN Y RECOMPOSICIÓN DE LOS NÚMEROS DE HASTA CUATRO CIFRAS
RINCÓN 2: CÁLCULO CON GLOBOS (SUMAS Y RESTAS CON LLEVADA)
Por si es necesaria un poco de ayuda, usamos bloques o plantillas.
RINCÓN 3: ESCRIBIMOS Y RESOLVEMOS PROBLEMAS PASO A PASO
Utilizando una tarjeta con un trocito de un problema, tenemos que inventar el resto de la situación y resolverla siguiendo los pasos.
RINCÓN 4: PROBLEMAS DE CÁLCULO MENTAL (LECTURA Y COMPRENSIÓN DE SITUACIONES- BÚSQUEDA DE SOLUCIONES)
PROPUESTAS DE INICIO
RINCÓN 1: RINCÓN TECNOLÓGICO (NUMERACIÓN)
RINCÓN 2: EL PARCHÍS DE LA GRANJA (CÁLCULO MENTAL)
RINCÓN 3: ESTRUCTURA DE UN PROBLEMA (COMPRENSIÓN LECTORA Y RESOLUCIÓN)
RINCÓN 4: PROBLEMAS DE CÁLCULO MENTAL (LECTURA Y COMPRENSIÓN DE SITUACIONES- BÚSQUEDA DE SOLUCIONES)
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